第二叛反期:7-9岁,准大人期
这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝,他们认为自己已经“是一个---,是一个小大人了,不再是孩子”了,如不愿意让家长拉手,不让父母叫自己“宝贝”或小名了,要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干,大人说东,他偏往西;另一方面,他们又非常依赖大人、不讲道理,爱哭、比较娇气等。
脾气秉性的突然转变,以及---的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识,他们急于想要证明自己已经长大了,因此会开始要求独立,行为上想要脱离爸爸---掌控,表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。
第三叛反期:12-15的青春期
青春期的孩子身体已发育成熟,觉得自己已经很“---”了,而心理发育尚未成熟,常常遭遇到各种挫折感,这样,在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中,孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说,会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言,则更多地体验到暴躁和愤怒。
孩子---期如何教育
由于青春期的孩子大都---面子,自尊心强;重视同伴关系,易受同伴影响,所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事,如---、喝酒,这些行为虽然父母不---,但对孩子来说,青春期反叛怎么办,可能是---的象征,代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险,如网络---、、酗酒、等。
如何与---期的孩子交流?
孩子人生中的三个---期 1、2-3岁时,出现的---行为是人生个---期的表现,称“------期”。
2、6-8岁时,则来到人生第二个---期,怎样教育好青春期反叛的孩子,称为“儿童---期”。
3、12-18岁时,是人生第三个---期,这是大家常见熟知的“青春---期。
在这里要强调一点,不同的---期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
我今年39岁,有个儿子,今年上初三,由于是独子,所以从小我和他爸比较疼爱他,孩子是我们希望。孩子小时候一直---乖,但是等孩子上初中之后,什么都变了,开始学会---,什么坏习惯都学会了,怎么劝都没有用,以前那么乖的一个孩子,现在竟然有胆子跟他爸打起来;怎么都阻止不了,断就跟我们急,动不动就离家出走给我看,强制断他就直接把门一关学都不去上。
学习自然不必说了,一落千丈,老师都不想理我家孩子。做为家长看到孩子这样,真是心碎、心痛,看到孩子这样我起初还责怪老师怎么不好好管教,老师说你家孩子---心重,我们也经常说教没有用,初二孩子青春期反叛怎么教育,我想是因为我们疏忽了对孩子的管教,我们就一个孩子,不能任其这样下去,我们得想办法改变孩子。
父母和学校老师你知道尊重孩子的重要性吗?
尊重孩子这点是重中之重,学生年龄小,处事不深,想法幼稚,但不代表他们的想法有错,不代表他们的呐喊无用,成年人总会以一种“你还小你什么都不懂”的心态来对待学生的想法,久而久之,当学生们感受到了所谓的---对他们想法的---与不尊重,那他们内心的窗户就会慢慢关上。所以,一定要尊重他们的想法。
例如:有学生问:学习有什么用呢?这些知识我们---都用不着。
一般成年人的回答不外乎是:你不学习你吃什么?学习这么差对得起我们吗?只有学习才有出路。。。。。
而往往成年人得到的回答则是一大堆反面案例,谁谁谁才小学毕业身价百万之类的,说实话,一般成年人是说不过学生的。
正确的做法是不谈,青春期反叛,谈利弊。
讲述如果不学习会有一条什么样的道路,可能会成才,可能会经过社会的磨砺成为很---的人,但你的个人素质还不够,不---这社会的变化。。。。
而如果学习,则你能踏上一个更高的台阶,视野和思想会有更高的变化,对你来说,也会有更多的选择和道路。。。
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