误区
家长应辩证看待孩子的青春反叛期,该阶段是孩子观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
误区一:打击。
有的家长面对孩子的反叛言行,如顶嘴、不---等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门,从而可能误入歧途,甚至跌进的---。
误区二:放任自流。
在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而不见多大起色后便失去了信心,此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。行为发生偏差,待家长懊悔时,11岁反叛期如何管教,才发现已耽误了孩子的一生。
孩子反叛,不---,离家出走?家长这样管很有效!!!
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如果你的孩子:
1.认为大人的话有漏洞,大人的---常常引起他们反感,反应激烈;
2.和父母唱反调,不理睬父母,喜欢和父母对着干;
3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;
4.成绩下滑,12岁反叛期如何管教,厌学情绪---,抗拒学习;
5.情绪波动起伏大,初一学生反叛期如何管教,容易跟其他孩子经常---说明你的孩子可能进入反叛期!!
孩子---期如何沟通?
很多教育孩子的小伙伴想知道孩子---期如何沟通,菏泽反叛期如何管教,对此比较感兴趣。
下面小编就来告诉大家孩子---期如何沟通。
方法/步骤:
1和孩子多沟通,很多父母和孩子都会有代沟,不要拿自己是长辈来压孩子,这个是孩子反感的,要和孩子像朋友一样沟通。
2尊重孩子,不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处和别的孩子优点比较,与孩子接触时尽可能多找孩子的优点,多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
3不要总是反对孩子想做的事情,这也是孩子需要的放松的空间。
4避免打骂的误区,孩子不---,做错一些事情就对孩子又打又骂的,以制止,长期这样下去,孩子幼小的心灵就会有阴影,总会怕做错事情,然而不敢去做,生成胆小怕事的性格。
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