孩子反叛期如何沟通-桂林孩子反叛-经营华企立方

青少年行为，呈现出一些共同的特点：

1、年龄特点——14岁左右是青少年行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格---当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差---要比学习成绩好---反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪、**、进行活动等等。

如何与---期的孩子交流?

孩子人生中的三个---期 1、2-3岁时，桂林孩子反叛，出现的---行为是人生个---期的表现，称“------期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个---期，称为“儿童---期”。

3、12-18岁时，是人生第三个---期，这是大家常见熟知的“青春---期。

在这里要强调一点，不同的---期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

我今年39岁，12周岁的孩子反叛怎么交流，有个儿子，今年上初三，由于是独子，所以从小我和他爸比较疼爱他，孩子是我们希望。孩子小时候一直---乖，但是等孩子上初中之后，什么都变了，开始学会---，什么坏习惯都学会了，怎么劝都没有用，以前那么乖的一个孩子，现在竟然有胆子跟他爸打起来；怎么都阻止不了，断就跟我们急，动不动就离家出走给我看，强制断他就直接把门一关学都不去上。

学习自然不必说了，一落千丈，老师都不想理我家孩子。做为家长看到孩子这样，真是心碎、心痛，看到孩子这样我起初还责怪老师怎么不好好管教，老师说你家孩子---心重，我们也经常说教没有用，我想是因为我们疏忽了对孩子的管教，我们就一个孩子，不能任其这样下去，我们得想办法改变孩子。