认识孩子行为背后的动机——反叛只是孩子行为的表象,十三岁小孩子反叛,其背后隐藏着的原因应该找出来。
一、尝试有多种可能而非单线思考,并非是“让他往东,他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向;
二、证明自己有能力,希望得到肯定;
三、“不---”的孩子可能在向父母要空间;四、对于年纪比较小的孩子的反叛行为来说,其实是孩子在尝试父母的界限,孩子反叛,也是孩子学习规则的过程。
家庭教育的误区
1.“教育是学校的事”
2.对孩子溺爱过头
3.爱就是严格的管束
4.迫切追求“望子成龙”
5.分数代表一切
6.过度保护
7.父教缺失---
8.父母教育不一致
9.缺乏心理教育
10.“自由过火”
11.---是把双刃剑
12.重智商轻情商
现代教育的缺失
1.授之以鱼,孩子16岁特反叛怎么办,不如授之以“渔”
2.高压式的教育制度
3.重视智育,忽视德育
4.教育只能引导不能---
5.要关注孩子心灵的需求
6.功利性教育
这样沟通有效
1.了解孩子的个性
2.理解孩子的成长
3.不要对孩子的期望过高
4.关注孩子的心理健康
5.做孩子的朋友
6.倾听孩子的心灵之音
7.关注孩子的兴趣
如何引导正处于反叛期的初中生?
初中生固有的年龄生理特点,使他们成为教师、家长头疼的一帮群体。处于反叛期的他们,有各种各样令人生气、抓狂的行为。所以,反叛期的女孩子怎么教,处于成长转折期的他们,极其需要教师、家庭和社会的正确引导。
1以正确的态度对待
教师和家长应该以正确的态度对待正处于反叛期的初中生,了解他们此时的生理特征,理解他们的行为。换位思考,自己在这个年纪也做过很多傻事错事,所以多包容他们。
2真诚的沟通
教师和家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期,可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说,这时候就需要自己主动找他们,了解他们近的心理状态,防范于未然,避免他们不---的问题积压。
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