发布单位:潍坊华企立方信息技术有限公司 发布时间:2022-6-23
之前我的孩子进入---期时,很是令我头疼。没少骂他教训他,还抽过他几次,但就是不好使。相信不少家长也有这样的经历,---期孩子管不好管不了,不---,整日顶撞自己。学习成绩还不断下滑,每天被孩子弄的心累。今天分享一下我自己的经验,孩子为何---还有我如何改变他的,希望能帮到其他家长。孩子---期是什么时候人有三个---期,不同的---期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
1、2-3岁时,出现的---行为是人生个---期的表现,称“------期”。
2、6-8岁时,则来到人生第二个---期,称为“儿童---期”。
3、12-18岁时,是人生第三个---期,这是大家常见熟知的“青春---期。
误区
家长应辩证看待孩子的青春反叛期,该阶段是孩子观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
误区一:打击。
有的家长面对孩子的反叛言行,如顶嘴、不---等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门,从而可能误入歧途,甚至跌进的---。
误区二:放任自流。
在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而不见多大起色后便失去了信心,此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。
初中生的家长要多表扬孩子即使不是反叛期,孩子也是需要家长表扬的,有的时候反叛期的孩子做出一些事情就是想引起家长的注意,然后面对表扬满不在乎,其实心里是极其渴望被赞同的。家长要对孩子多表扬少---,这样孩子就会觉得自己在慢慢成长。
如果身处反叛期的初中生考试成绩浮动很大,家长不应该过于严肃的去---,要先理解孩子成绩波动的原因,和他加以分析,并予以鼓励,在孩子成绩好的时候要及时的表扬孩子,这样初中生自己就会努力的去学习,以期望下一次的表扬,这个上,表扬永远比---更能调动人的积极性。
以上就是小编为大家整理的一些怎样与反叛期的初中生进行沟通,家长要注意心平气和,多鼓励孩子,陪伴他平稳的度过反叛期,每个孩子都会是个天使,每个孩子生来都是天才。
家庭教育的误区
1.“教育是学校的事”
2.对孩子溺爱过头
3.爱就是严格的管束
4.迫切追求“望子成龙”
5.分数代表一切
6.过度保护
7.父教缺失---
8.父母教育不一致
9.缺乏心理教育
10.“自由过火”
11.---是把双刃剑
12.重智商轻情商
现代教育的缺失
1.授之以鱼,不如授之以“渔”
2.高压式的教育制度
3.重视智育,忽视德育
4.教育只能引导不能---
5.要关注孩子心灵的需求
6.功利性教育
这样沟通有效
1.了解孩子的个性
2.理解孩子的成长
3.不要对孩子的期望过高
4.关注孩子的心理健康
5.做孩子的朋友
6.倾听孩子的心灵之音
7.关注孩子的兴趣